•Oportunizar a participação das meninas internas na APROMES a atividade em forma de oficinas recreativa, aonde elas, vão adquirindo maior consciência de si mesmas, desenvolvendo o impulso criador, maturidade emocional e intelectual.
Lessandra Gauer(intercambista rotarya nos EUA) entregando obra de Cristina Gauer ao Sr.Michael Holmes,(presidente do Rotary Club em Racine).
O apoio financeiro veio através de um projeto realizado na Escola Stª Catherin's, na cidade de Racine, Wiscounsin, Estados Unidos, onde minha filha participava de intercâmbio cultural promovido pelo Rotary Club.
Através do leilão de uma obra minha, possibilitou a realização do trabalho.
Através do leilão de uma obra minha, possibilitou a realização do trabalho.
Descrição da Ação:
•Propomos oito situações (oito encontro), onde os materiais vão surgindo como ao longo da história e utilizá-los para construir um elo com as crianças.
•A linha do tempo é referência apenas para organização. Cada período tem seu próprio material e caso particular. Não os utilizaremos em ordem cronológica.
•Tudo comecou na Pré- História …
•Com jornais e papel simulamos uma caverna, para as crianças entrar nesse espaço. Com argila reproduzimos a primeira imagem.
Segundo encontro...
•Egito conta sua história através dos quadrinhos.Quando falamos em Egito, lembramos piramides, hierógrafos, múmias e faraós.
•Com lençóis brancos enrolamos as crianças uma a uma. As demais desenharam e criaram uma história em quadrinho.
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Terceiro encontro...
Em Roma os Mosaicos viram quebra-cabeças e o teatro nos revela artes cênicas, música e guerra.
Quarto encontro..
•Renascimento: Leonardo da Vinci inventa e pinta sua época. Foi o maior gênio da pintura renascentista.São dele o quadro mais famoso do mundo: A Monalisa,e o mais reproduzido: A Santa Ceia.
•Proposta de trabalho e criar um fantoche,e dar vida ao personagem.
•Nas artes plásticas, os romanos deixaram um legado rico e colorido, destacando-se os mosaicos.Com folhas de E.V.A elaboramos quebra cabeças, uma aproximação do mosaico verdadeiro. 
Quinto encontro...
•Picasso e as cores.Com tinta guache,papel sulfite e pincéis, conhecemos a vida de Picasso.Através da técnica monotipia.
Sexto Encontro
•O encontro realizado hoje foi destinado a decoração de uma casinha de pão-de-mel. Cada criança recebeu um kit com a casinha, balas, chocolates, glacê e muitos doces. O encerramento da primeira fase foi marcado por uma festinha com a participação das companheiras da casa da amizade de Santa Rosa.
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